5 неделя с 28.09.20 по 04.10.20 Тема: "Животные жарких стран." Старшая гр. (5-6 лет)

 

Тема: "Животные жарких стран."
	Программное содержание:
1. Расширение у детей элементарных экологических представлений о домашних животных, их повадках, зависимости от человека. 2. Уточнение названий и внешних признаков домашнего скота, названии их детёнышей. 3. Расширение представлений об уходе за домашними животными; какие продукты питания и вещи мы получаем от домашних животных. 4. Развитие умений в уходе за домашними питомцами.
	Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:
- рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных; - просмотреть и обсудить мультфильмы о животных («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.); - придумать загадки о животном, подобрать иллюстраций для группового альбома; - понаблюдать за птицами и животными на улице; - посетить городской зоопарк, понаблюдать за животными, формировать элементарные представления о правильных способах взаимодействия; - приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога; - подготовить рассказ с ребенком о питомце; - привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.); - подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы».

4 неделя с 21.09.20 по 27.09.20 Тема: "Мир растений (деревья, цветы)." Старшая гр. (5-6 лет)

 

Тема: "Мир растений (деревья, цветы)."
	Программное содержание:
1. Подвести к пониманию того, что в природе есть удивительное царство – мир растений; 2. Дать представления о культурных растениях и дикорастущих. 3. Закреплять знания о растениях ближайшего окружения, деревьях, кустарниках и травянистых растениях, названия основных (в данной местности) деревьев, их классификацию (лиственные, хвойные, смешанные, фруктовые). 4. Воспитывать бережное отношение к животному и растительному миру.
	Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:
- рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, разнообразных растений; - понаблюдать за сезонными изменениями осенью; - приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием зерновых культур. - Поиграйте в игру «Что сначала, что потом?», эта игра развивает логическое мышление, речь. Предложите ребенку в определенной последовательности назвать этапы выращивания хлеба (лучше разложить картинки по порядку и назвать): вспахивание поля, высевание зёрен, выращивание пшеницы, сбор урожая, молотьба, выпекание хлеба из муки. Если ребенок затрудняется, помогите ему. - Обсудите с ребенком значение пословиц: Хлеб-всему голова. Не велик кусок пирога, а стоит много труда. Пролениться - и хлеба лишиться. Работай до поту, поешь хлеба в охоту. Будет хлеб - будет и обед. Кто трудиться рад, тот будет хлебом богат. Хлеб да вода – богатырская еда. - Прочитайте ребенку: Украинскую народную сказку «Колосок» Башкирскую сказку «Ленивая девочка» Стихотворения Янины Дягутите «Руки человека»,

"Как одевать ребёнка осенью"

 Консультация для родителей .

В холодную дождливую погоду следи за тем, чтобы верхняя одежда ребенка была непромокаемая и непродуваемая.

Закончилось лето. Такие прекрасные, такие беззаботные деньки, когда не надо ломать голову над тем, как одеть ребенка: схватила первые попавшиеся шортики или платьице, взяла с собой легкую ветровку − и вперед, гулять хоть на весь день!

Осень все усложнила. Погода меняется моментально, и ребенок порой возвращается домой, шмыгая носом. Однако простуд можно избежать, если

3 неделя с 14.09.20 по 20.09.20 Тема: "Краски осени." Старшая гр. (5-6 лет)

 

Тема: "Краски осени."
	Программное содержание:
1. Расширение представлений детей об осени (изменения в природе, одежде людей, праздниках). 2. Формирование обобщенных представлений о приспособленности растений и животных к изменениям в природе, явлениях природы. 3. Формирование умений всматриваться, любоваться, радоваться красоте осенней природы.
	Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:
- погулять с ребенком по городу, парку, акцентируя внимание ребенка на красках осени; - повторять пословицы и поговорки об осени; - привлекать к посильной работе дома или на садовом участке; - чтение книг об осени с последующим обсуждением; - принять участие в выставке «Дары осени»; - принять участие в фотовыставке «Осень золотая»; - придумывание рассказов «Необыкновенное осеннее приключение».

"Дары осени"

Консультация для родителей. 

Детство – это неповторимое и волшебное время, и в нем нет ни пасмурных дней, ни пронзительных ветров, ни холодного дождя. Для ребенка нет преград в виде осенней слякоти — его тянет на улицу, где он любит играть в любое время года и при любой погоде. Давайте радоваться жизни вместе с детьми, ведь, не случайно говорят, что у природы нет плохой погоды!». А чтобы помочь детям заметить изменения, происходящие в природе осенью, родителям нужно

2 неделя с 07.09.20 по 13.09.20 Тема: "Урожай!(овощи, фрукты)" Старшая гр. (5-6 лет)

 

Тема: "Урожай!(овощи, фрукты)"
	Программное содержание:
1. Уточнение названий, отличительных признаков и качеств овощей, фруктов, ягод. 2. Ознакомление детей с пользой овощей, фруктов и ягод, их значением и влиянием для здоровья человека. 3. Систематизация знаний об использовании овощей, фруктов и ягод в пищу, о заготовке овощей, фруктов и ягод своем здоровье, избегать ситуаций, приносящих вред здоровью.
	Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:
- принять участие в выставке поделок из овощей и фруктов; - изготовление салатов из овощей и фруктов; - привлекать детей к посильному участию в работе на даче; -посещение выставки цветов и плодов; - придумывание загадок про дары осени; - принять участие в фотовыставке «А у нас на огороде вырос …».

"Возрастные особенности детей 5-6 лет"

 Консультация для родителей.

Возраст 5-6 лет - это возраст активного развития физических и познавательных способностей ребенка, общения со сверстниками. Игра остается основным способом познания окружающего мира, хотя меняются ее формы и содержание.

Анатомо-физиологические особенности

      Возраст 5—6 лет часто называют «периодом первого вытяжения», когда за год ребенок может вырасти на 7—10 см. Но все-таки эти показатели у детей шестого года жизни чуть ниже, чем у воспитанников подготовительной группы. По средним данным, рост ребенка пяти лет составляет около 106,0—107,0 см, а масса тела — 17,0—18,0 кг. На протяжении шестого года жизни средняя прибавка массы тела в месяц — 200,0 г, а роста — 0,5 см.

Развитие личности

      Возраст 5-6 лет - это