Макет "Африка"

«Илья Муромец и Соловей-разбойник» (запись А. Гильфердинга, отрывок).

Рисование "Животные жарких стран"

 

С днём работников ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ!

5 неделя с 27.09.21 по 03.10.21 Тема: "Животные жарких стран." Подгот. гр. (6-7 лет)

 

Тема: "Животные жарких стран."
	Программное содержание:
1. Формирование у детей элементарных экологических представлений, расширение и систематизация знаний о млекопитающих, земноводных, пресмыкающихся и насекомых жарких климатических поясов. 2. Знакомство с климатическими условиями разных материков. 3. Закрепление знаний о животных, обитающих в жарких странах (слон, обезьяна, верблюд и т.д.). 4. Воспитание бережного отношения к природе. 5. Расширение представлений детей об охране животных человеком и государством, о значении Красной книги.
	Итог по теме недели:
Коллективная работа: Коллаж «Корабли пустыни».
	Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям
- Предложить родителям совместно с детьми рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных; - Предложить родителям совместно с детьми придумать загадки о животном, подобрать иллюстрации для группового альбома; - Предложить родителям посетить городской зоопарк, понаблюдать за животными, формировать элементарные представления о правильных способах взаимодействия; - Предложить родителям совместно с ребенком подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»; - Предложить родителям совместно с детьми посетить краеведческий музей

4 неделя с 20.09.21 по 26.09.21 Тема: "Мир растений (деревья, цветы)." Подгот. гр. (6-7 лет)

 

Тема: "Мир растений (деревья, цветы)."
	Программное содержание:
1. Закрепление знаний детей о деревьях, кустарниках, травянистых растениях (луга, сада, леса). 2. Закрепление умений обобщать и систематизировать представления о временах года. Закрепление умений устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями (если исчезнут насекомые - опылители растений, то растения не дадут семян и др.). 3. Привлечение детей к посильному труду на участке детского сада, в цветнике. Закрепление умений правильно вести себя в природе (не ломать кусты и ветви деревьев, не оставлять мусор, не разрушать муравейники и др.). 4. Расширение знаний детей о живой природе, свойствах.. Формировать представления о строение деревьев и цветов. 5. Подведение детей к пониманию того, что жизнь человека на Земле во многом зависит от окружающей среды: чистые воздух, вода, лес, почва благоприятно сказываются на здоровье и жизни человека.
	Итог по теме недели:
Изготовление «Красной книги»
	Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям
- с детьми рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных; - совместно с детьми просмотреть и обсудить мультфильмы о животных («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.); - совместно с детьми придумать загадки о животном, подобрать иллюстрации для группового альбома; понаблюдать за птицами и животными на улице; - родителям прогуляться по парку, пофантазировать на тему «Что видело дерево?», «О чём думает дерево?», «Кто живёт на дереве?»; - посетить цирк; посетить городской зоопарк;

Рисование "Осенний лес" акварелью.

 

3 неделя с 13.09.21 по 19.09.21 Тема: "Краски осени." Подгот. гр. (6-7 лет)

 

Тема: "Краски осени."
	Программное содержание:
1.Расширение представлений детей об осени, последовательности осенних месяцев (значение листопада для жизни растений зимой, влияние сезонных изменений на жизнь растений, животных, человека). 2.Закрепление знаний правил безопасного, экологически грамотного поведения в природе. 3.Формирование представлений об отображении осени в произведениях искусства.
	Итог по теме недели:
Коллективная работа: макет «Осенний лес».
	Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям
- погулять по городу, парку, отмечая признаки осени; - посетить картинную галерею, акцентируя внимание ребенка на изображении осени в работах художников; - принять участие в выставке совместных работ «Золотая осень»; - изготовить гербарии осенних листьев; - принять участие в семейной фотовыставке «Осень в нашем городе»; - изготовить книжку рассказов и рисунков об осени; - обсудить навыки безопасного поведения в природе.

2 неделя с 06.09.21 по 12.09.21 Тема: "Урожай (грибы, ягоды)." Подгот. гр. (6-7 лет)

 

Тема: "Урожай (грибы, ягоды)."
	Программное содержание:
1. Ознакомление детей с природными сообществами «Сад», «Поле» (причинно-следственные связи внутри природного сообщества). 2. Расширение представлений детей о видах садов, о растениях, их разновидностях, об урожае в лесу. 3. Воспитание уважения к труду взрослых в саду, на полях, в огороде.
	Итог по теме недели:
Коллективная работа: «Во саду ли в огороде»;
	Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям
- принять участие в выставке поделок из овощей и фруктов «Богатый урожай»; - проведение разговоров о правилах культуры поведения в природе; - сочинить сказку об овощах и фруктах; - прогуляться в детский парк, собрать природный материал для изготовления работ на «Осеннюю ярмарку»; - поговорить с детьми о съедобных и несъедобных грибах и съедобных и ядовитых лесных ягодах; - принять участие в фотовыставке «У нас в саду»; - приготовить вместе с детьми сок или овощное блюдо.