9 неделя с 26.10.20 по 01.11.20 Тема: "Неделя дружбы". Старшая гр. (5-6 лет)

 

Тема: "Неделя дружбы".
	Программное содержание:
1. Расширение представлений детей о родной стране, о государственных праздниках. 2. Формирование интереса к истории своей страны; воспитание чувства гордости за свою страну, любви к ней. 3. Знакомство с историей России, гербом и флагом, мелодией гимна.
	Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:
- просмотр видеофильмов на тему «Дружба»; - прогулки к памятникам архитектуры и зодчества. Обращать внимание детей на красоту и величие памятников, строений; - совместно с ребёнком создать коллаж «Моя родословная»; - чтение русских народных сказок и произведений других народов на тему дружбы; - вспомнить вместе с детьми пословицы о дружбе, о Родине.

8 неделя с 19.10.20 по 25.10.20 Тема: "Моя семья." Старшая гр. (5-6 лет)

 

Тема: "Моя семья."
	Программное содержание:
1. Формирование интереса к семье, членам семьи. 2. Расширение знаний о профессиях членов семьи.
	Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:
- вместе с детьми посетить бассейн, катание на лыжах, коньках; - рассматривание семейных альбомов, газет «Мы любим спорт»; - предложить детям придумать новую подвижную игру и поиграть вместе с детьми; - познакомить ребенка со своей работой; - составить генеалогическое древо; - закрепить за ребенком постоянные обязанности по дому; - привлекать к посильному участию в подготовке к семейным праздникам; - рассказывать ребенку о родственниках (где они живут, кем работают, какие они замечательные люди, кем они приходятся ребенку); о своей работе или учебе, о тех людях, которые вас окружают; - почитать с ребенком дома: Д.Габе «Мама», «Работа», «Моя семья», Е.Пермяк «Для чего руки нужны», К.Ушинский «Сила не права», Л.Толстой «Котёнок», Я. Тайц «По грибы», Д.Лукич «Четыре девочки» Р.Рождественский «Алёшкины мысли», Р.Миннуллин «Ох, уж эти взрослые» и др., помочь ребенку в понимании текста; - обеспечить освоение способов безопасного поведения в некоторых стандартных опасных ситуациях (на проезжей части дороги, при переходе улиц, перекрестков, при перемещении в лифте, автомобиле).

7 неделя с 12.10.20 по 18.10.20 Тема: "Я-человек." Старшая гр. (5-6 лет)

 

Тема: "Я-человек."
	Программное содержание:
1. Воспитание доброжелательного отношения к людям, уважения к старшим, дружеских взаимоотношений со сверстниками, заботливого отношения к малышам. 2. Развитие положительной самооценки, уверенности в себе, чувства собственного достоинства, желания следовать социально-одобряемым нормам поведения, осознание роста своих возможностей и стремления к новым достижениям.
	Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:
- почитать стихотворение А. Барто "Одиночество"; - побеседовать с детьми о правилах хорошего тона в гостях, в местах общественного пользования; - использовать личный пример родителей в закреплении норм поведения с позиции гендерного воспитания детей; приобщение к семейным ценностям и традициям; - понаблюдать за домашними занятиями членов своей семьи, совместно с детьми нарисовать любыми изобразительными средствами альбом «Моя семья» для выставки в группе; - задание: предложить родителям совместно с ребенком вылепить поделки «Мои любимые игрушки», для выставки в группе;

6 неделя с 05.10.20 по 11.10.20 Тема: "Животные Арктики, Антарктики." Старшая гр. (5-6 лет)

 

Тема: "Животные Арктики, Антарктики."
	Программное содержание:
1)Дать представления о диких животных лесов России, их образе жизни, питании, жилищах, о том, как готовятся к зиме животные в лесу. 2) Обогатить словарь за счет имен существительных (дупло, берлога, логово, нора); имен прилагательных (колючий, лохматый, неуклюжий, хитрый, злой, голодный); глаголов (прятаться, охотиться, притаиться, выглядывать и др.) 3) Развивать связную речь через составление описательного рассказа о животных. 4) Воспитывать желание оказывать помощь животным.
	Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:
- Познакомить родителей с новой лексической темой. - Чтение энциклопедий о диких животных, рассматривание иллюстраций. - Чтение русской народной сказки «Кот, петух и лиса», “Лиса и волк”, “Заяц – хваста”. - Предложить родителям вместе с детьми нарисовать любое дикое животное и составить рассказ по плану. - Беседа с родителями по индивидуальным вопросам.