«Неделя добрых дел» с 21.06.2021г. по 25.06.2021г

 Цель: формировать у детей представления о нравственных нормах отношений с окружающими; развивать дружеские,

доброжелательные отношения в коллективе, коммуникативные навыки, закреплять вежливые слова, воспитывать культуру общения, чуткость, отзывчивость, сопереживание.

Рекомендации родителям:

-Объявить конкурс среди детей на самого воспитанного и доброго ребенка. Награждение медалью в конце недели.

-Чтение художественной литературы “Цветик-семицветик” В.Драгунский.

-Изготовление поделок методом оригами.

-Игра-путешествие “С добрым волшебником”.

День отца!

 

С днем отца поздравим
Лучших из мужчин,
Всегда гордятся вами
Дочка пусть и сын.

Желаем сил, здоровья,
Энергии кипучей,
Для своих детей
Отцом быть самым лучшим.

Желаем, чтоб опорой
Вы были для семьи,
Всем отцам желаем,
Счастья и любви.
© http://pozdravok.ru/pozdravleniya/prazdniki/den-otsa/5.htm

Консультация для родителей.

День отца Дата события уникальна для каждого года. В 2020 году эта дата — 21 июня.  В 2021 году это 20 число, т.к. праздник отмечается каждое третье воскресенье июня.

В США впервые праздновался 19 июня 1910 года. Инициатором создания этого праздника называют миссис Додд^[en] (1882—1978) из города Спокан, штат Вашингтон. Она хотела выразить признательность своему отцу, а в его лице — всем заботливым отцам Америки, участвующим в воспитании детей. Отца основательницы праздника звали Уильям Смарт, его жена умерла, родив шестого ребёнка, но отец-одиночка

"Приключения Незнайки и его друзей"

 На этой недели мы читали "Приключения Незнайки и его друзей" Николая Носова.

Оказывается многие ещё не знакомы с этим персонажем.

Читайте дома с детьми, слушайте аудиокнигу, покажите мультфильм.

https://nukadeti.ru/rasskazy/priklyuchen…

https://youtu.be/TnF8Hn05U9k

Спортивный праздник "Безопасность"

 Спортивный праздник "Безопасности".

Ребята приняли участие в спортивных эстафетах и закрепили знания о безопасном поведении в транспорте, на улице, при пожаре.

А вы дома разговариваете с детьми о поведении при встрече с диким животным? С незнакомыми человеком? Что делать если он потерялся? На все эти вопросы вам даст подсказку книга Людмилы Петрановской "Что делать если..."

Лепка "Улитка"

 Сказки об Умном Мышонке!

(Автор: Ульева Е.А.)

Замечательная книга для творческих занятий. Я её адаптировала для чёрно-белого принтера и теперь у вас дома есть не просто тема для разговора, а детальное описание того как проходило наше занятие. Обсуждайте это дома с детьми, развивайте их мышление и устную речь.

"День России"

 

День России. История праздника 

Именно 12 июня 1990 года первый Съезд народных депутатов РСФСР принял Декларацию о государственном суверенитете России, в которой провозглашалась независимость РСФСР во внешней и внутренней политике. 

 

В 1992 году 12 июня стал государственным праздником — Днем принятия Декларации о государственном суверенитете Российской Федерации, а в народе его называли просто – День независимости. Свое сегодняшнее имя — День России — праздник обрел лишь в 2002 году, когда переименование, предложенное ещё в 1998 году Б.Н. Ельциным, было официально закреплено в Трудовом кодексе. 

 

Этот день – отличный повод вспомнить многовековую историю России, трудный путь ее становления и развития, славные победы и достижения нашего народа, поблагодарить за подвиги наших отцов и дедов. Главное – осознать своё национальное единство и общую ответственность за будущее страны. Давайте задумаемся о том, каков наш долг перед следующими поколениями? Что мы сделали и что еще нужно сделать для того, чтобы завтрашний день был лучше предыдущего? 

37 неделя с 24.05.21 по 30.05.21 Тема: "Скоро в школу". Старшая гр. (5-6 лет)

 

Тема: "Игрушки".
	Программное содержание:
1. Расширение представлений ребенка о себе как о члене коллeктивa. 2. Формирование активной позиции через проектную деятельность, взаимодействие с детьми других возрастных групп, посильное участие в жизни дошкольного учреждения. 3. Приобщение к мероприятиям, которые проводятся в детском саду, в том числе и совместно с родителями (спектаклям, спортивным праздникам и развлечениям, выставкам детских работ).
	Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:
- рассказать о семейных традициях, реликвиях; - рассмотреть семейный альбом; - видеофильм о жизни близких; - побеседовать о сложившихся отношениях (тёплых, доброжелательных, внимательных) между членами семьи и другими родственниками; - прогуляться по городу с детьми, посетить аттракционы; - создать древо жизни своей семьи; - побеседовать о правилах поведения в общественном транспорте; - составить рассказ о своей поделке «Что я умею мастерить»; - составить рассказ вместе с родителями «Интересы и увлечения нашей семьи»; - составить рассказ (рисунки + рассказ) на тему «Мой друг»; - посетить выставку детских работ «Вот как мы выросли!» или «Наша дружная группа»; - экскурсия к зданию школы.

36 неделя с 17.05.21 по 23.05.21 Тема: "Мир природы". Старшая гр. (5-6 лет)

 

Тема: "Мир природы".
	Программное содержание:
1. Формирование у детей элементарных экологических представлений, расширение представлений о живой и неживой природе. Знакомство с многообразием родной природы; с растениями и животными различных климатических зон. 2. Формирование представлений о чередовании времен года, частей суток и их некоторых характеристиках. Развитие умения устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями (сезон - растительность - труд людей). Развитие умения замечать изменения в природе. 3. Формирование представление детей об охране растений и животных. 4. Закрепление знаний детей о деревьях, травянистых и комнатных растениях, их названиях, знакомить со способами ухода за ними. 5. Расширение знаний о взаимодействии живой и неживой природы, о значении солнца и воздуха в жизни человека, животных и растений.
	Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:
- рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных; - просмотреть и обсудить мультфильмы о животных («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.); - придумать загадки о животном, подобрать иллюстрации для группового альбома; - понаблюдать за птицами и животными на улице; - понаблюдать за сезонными изменениями весной; - посетить цирк; - посетить городской зоопарк; - приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога; - подготовить рассказ с ребенком о питомце; - привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.); - подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы».

35 неделя с 10.05.21 по 16.05.21 Тема: "Волшебница вода". Старшая гр. (5-6 лет)

 

Тема: "Волшебница вода".
	Программное содержание:
1. Обогащение и уточнение представлений о свойствах и признаках воды, её значении в жизни человека и живой природы (разные агрегатные состояния воды; использование водных ресурсов человеком и др.). 2. Воспитание бережного отношения к объектам природы (экономное расходование водных ресурсов, строительство очистных сооружений, охрана заповедных мест и т.п.)
	Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:
- организовать прогулку к водоему, обращая внимание ребёнка на обитателей водоёма; - привлекать ребёнка к кормлению рыбок, наблюдению за их поведением; - обсуждение вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря; - наблюдать за природными осадками, состоянием природы до и после дождя, снега; - обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями; - развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.; - привлечение к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

34 неделя с 03.05.21 по 09.05.21 Тема: "День победы". Старшая гр. (5-6 лет)

 

Тема: "День победы".
	Программное содержание:
1. Уточнение и расширение представлений детей о Великой Отечественной войне. 2. Формирование у детей представления о подвиге народа, который встал на защиту своей Родины в годы Великой Отечественной войны. 3. Воспитание уважения к защитникам Отечества.
	Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:
- побеседовать с детьми о природных богатствах, о народах, населяющих Россию, известных людях, о подвигах людей во время войны; - просмотреть телепередачи «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии; - посетить исторические места родного города; - рассмотреть праздничное украшение города; - понаблюдать с детьми за праздничным салютом; - поздравить прадедушку и прабабушку; - посетить парк Победы на ЧТЗ, музей военной техники; - возложить цветы к памятникам воинской славы; - подобрать изображения военной техники, солдат и др. к теме «День Победы» из газет, журналов для создания коллажа; - принять участие в выпуске фото - газеты «Защитники Отечества»; - внести вклад в книгу полезных рецептов «Солдатская каша»; - прочитать детям: Ю.М.Непринцев «Отдых после боя»; - просмотреть фильм о героях войны, совместно обсудить; - рассмотреть марки, значки на тему «День Победы»; - прослушать в домашних условиях: «Прадедушка. День Победы» муз. А. Ермолова, «День Победы» муз. Трубачёва, «Александровский сад» муз. Е. Циброва, «Катюша» муз. М. Блантера, «Три танкиста»; - просмотреть м/ф: «Василёк» Союзмультфильм 1973г., «Солдатская сказка», «Дедушкин бинокль» Союзмультфильм 1982г., «Партизанская снегурочка» Киевначфильм 1981г.